Mehr politische Bildung für korrekteres politisches Denken?

In Österreich haben angeblich 43 Prozent der Jugendlichen "Hoffnung auf den starken Mann". Das ließ in der Politik die Alarmglocken läuten und jetzt soll mit einer geballten Ladung an politischer Bildung eine Gegenoffensive gestartet werden. Damit will man gerade unter den Jugendlichen bewirken, dass Vorurteile und Missverständnisse aus deren Köpfen verschwinden.

Ist ein Mehr an politischer Bildung für korrekteres politisches Denken hilfreich? Würde mehr politische Bildung für Klarheit in so manchen Köpfen sorgen oder würde so etwas eher kontraproduktiv sein?

Bildung und Wissen kann ja nie schaden, aber wenn ich mir die Lehrpläne hierzulande angucke, wo das Dritte Reich unter verschiedenen Gesichtspunkten in unterschiedlichen Fächern wie Deutsch, Religion, Ethik, Sozialkunde oder Geschichte immer wieder thematisiert wird, kann man wohl leider im Hinblick auf das letzte Wahlergebnis konstatieren, dass das alles nicht viel gebracht zu haben scheint.

Ich habe nun keine Ahnung, wie es ist in Österreich ist, ich könnte mir vorstellen, dass dort der Schwerpunkt etwas weniger auf dieser Thematik liegt, aber es wird doch sicher in der Schule trotzdem im Unterricht immer wieder drankommen. Es handelt sich hier auch vermutlich weniger um eine Wissenslücke, sondern um einen bedenklichen gesellschaftlichen Wandel, wo gewisse Strömungen und Aussagen plötzlich wieder gesellschaftsfähig geworden sind.

Verbena hat geschrieben:Bildung und Wissen kann ja nie schaden, aber wenn ich mir die Lehrpläne hierzulande angucke, wo das Dritte Reich unter verschiedenen Gesichtspunkten in unterschiedlichen Fächern wie Deutsch, Religion, Ethik, Sozialkunde oder Geschichte immer wieder thematisiert wird, kann man wohl leider im Hinblick auf das letzte Wahlergebnis konstatieren, dass das alles nicht viel gebracht zu haben scheint.

Verbena hat geschrieben:Bildung und Wissen kann ja nie schaden, aber wenn ich mir die Lehrpläne hierzulande angucke, wo das Dritte Reich unter verschiedenen Gesichtspunkten in unterschiedlichen Fächern wie Deutsch, Religion, Ethik, Sozialkunde oder Geschichte immer wieder thematisiert wird, kann man wohl leider im Hinblick auf das letzte Wahlergebnis konstatieren, dass das alles nicht viel gebracht zu haben scheint.

Über das Thema habe ich noch mal wiederholt an einigen Tagen nachgedacht, denn auch mir ist privat schon aufgefallen, dass sehr junge Leute überhaupt keine Beziehung mehr zum Nationalsozialismus zu haben scheinen und Krieg für sie ein sehr theoretisches Konstrukt ist, welches irgendwann das letzte Mal vor Äonen ein Thema gewesen ist. Die Weitergabe von kollektiven traumatischen Erinnerungen, wie sie noch bis in die dritte Generation weitergewirkt haben, scheint da nicht mehr gegeben zu sein.

Einerseits ist das natürlich auch immer etwas Positives, andererseits birgt es auch die hier genannten Gefahren. Ich kann mich noch erinnern, dass mir immer sehr wohl bewusst war, dass meine Großeltern aktiv und meine Eltern indirekt vom Krieg betroffen gewesen sind. Das können heute junge Menschen ja nicht mehr von sich behaupten. Für sie ist der zweite Weltkrieg vermutlich so weit weg, wie es für mich früher der Erste gewesen ist.

Ein anderer zu kritisierender Punkt in der politischen Bildung durch die Schulen könnte meiner Ansicht nach auch in der Vermittlung von relativen Schwarz-Weiß-Bildern liegen. Da gab es die Täter, die Opfer und die ganz große Heerschar der unwilligen, aber keine Wahl habenden Mitläufer. Da die meisten Menschen ein Selbstbild von sich als grundsätzlich gute Person haben, kann keiner sich vorstellen, zum Täter zu werden. In meinem Weltbild als Teenager muss es so gewesen sein, dass alle "guten" Menschen, die irgendwie am Nationalsozialismus beteiligt gewesen sind, alles reine Mitläufer waren. Mit so etwas kann man sich vielleicht noch identifizieren, das ist nachvollziehbar. Ein Täter zu werden kann man sich für sich aber gar nicht vorstellen.

Die eigentliche Wahrheit dahinter, nämlich, dass ansonsten unbescholtene, gutherzige Menschen voll und ganz hinter dem System gestanden und es begeistert mitgetragen haben, hatte ich lange Zeit gar nicht erkannt. Wenn man das aber nicht kann, weil undifferenzierte Bilder vermittelt wurden, sieht man auch niemals für sich selbst die Gefahr in ähnliche Denkmuster zu rutschen. Dann kommen dann so Sprüche wie "Ich bin ja kein Nazi, aber...".

Wir sind in Deutschland als auch in Österreich meilenweit von jeglichem Gedanken über die Abschaffung der Demokratie entfernt. Natürlich gilt dies nicht für die 65 Prozent, die in Deutschland Erdogan gewählt haben. Wer die Scharia will, muss natürlich auch die Demokratie abschaffen. Meines Wissens nach werden Imame bisher nicht systematisch überprüft. Meiner Ansicht nach sollte man die realen statt die gewollten Gefahren bekämpfen. Gibt es eigentlich auch vergleichbare Untersuchungen in anderen Ländern?